12月15日升学e网通2020寒假分层作业即将惊喜上线! 2019-12-11 10:13

  针对这个问题,升学e网通2020寒假分层作业,基于不同层次学校的假期场景,专门打造针对性分层学习方案,帮助学校解决假期教学管理资源不足的困境,让不想学习的学生有持续动力,让想学习的学生有好的资源。

  由于新高考、新教材的实施进度,以及不同年级学生的学习阶段和学习需求不同,我们特意为不同年级准备了不同的寒假作业。

  以高考目标为导向,我们将升学e网通2020寒假分层作业分为基础版、提高版、拔尖版三个层次,满足不同学生的不同需求。

  因学生对处在其最近发展区的知识吸收得更快,所以基础版作业我们将帮助学生复习上学期所学重难点基础课程、练习基本题型,夯实对事实性知识和概念性知识的记忆和理解,为下学期新知识点的生长做好准备。

  通过复习课程帮助学生构建知识的结构体系,归纳重要题型,掌握重点题型的解题方法,可尝试梳理问题解决的程序。通过预习课让学生提前熟悉新课中的事实性知识,在课堂上就可采用较为高级的听课方式,如重点关注老师所问问题是什么,老师是如何提问的,老师讲课的思路、解决问题的程序等。

  通过提高版套卷进行查漏补缺,梳理归纳问题解决的程序;通过预习课,培养学生自学能力和问题解决的能力,课堂听课时就可重点关注元认知知识;通过竞赛、自招课程,拓宽学生知识面,加深知识学习深度。

  “玩的时候不踏实,写的时候抓耳挠腮,临开学几天开始挑灯夜战,同学之间互相抄作业。开学第一天,黑眼圈,大眼袋,眼神呆滞,哈欠连天……”这个场景想必很多老师都十分眼熟。在我们的调研中,“作业过程全凭自觉,缺乏有效学习过程监管手段”被频频提起,但如何在寒假这个“没有固定的上课下课时间,没有确定的教材与教学,没有稳定的师资力量和发展指导”的教学场景实现有效监管呢?

  学校不同角色(年级主任、班主任、学科教师)老师均可获得相应的作业周报与学情周报,通过可视化的学情和作业分析能够及时掌握和查看作业进度,并可通过互动工具进行一键表扬和催作业。

  学生的教育不仅是学校和老师的责任,更离不开家长的指导和支持。在老师无法进行及时指导和监管的寒假,就需要发挥家长的力量来监督和辅导。通过

  微信公众号,所有家长朋友均可随时查看孩子的作业进度,升学e网通和学校发送的作业布置及作业提醒也会一键同步。

  升学e网通平台智能化督学系统,不仅将自动为学生多次推送作业消息提醒其及时完成,还有度的学习激励方式引导学生完成作业计划。

  我们将为每个教学班搭建一个线上社群,同一班级的学生可在社群中交流、分享、鼓励,并可在班长、学委的组织下,开展线上知识竞赛、学习笔记展示、兴趣小组等活动,通过网络模拟线下群体共同学习环境,实现有效促学。

  为了及时并充分的解决学生在做作业过程中遇到的问题,此次升学e网通2020寒假分层作业搭建了完善的作业批改及疑难解决流程。

  的方式及时完成作业批改和纠错,保证学习过程的连续性和完整性;另一方面,针对每一道错题,系统均会给出专业详尽的

  ,并配有视频解析微课,加深理解。同时所有错题还会自动整合为学科错题本,便于后续通过个性化练习聚焦自身薄弱点进行提升,保证学习效率和学习效果。

  升学e网通2020寒假分层作业为学生个人、老师和学校提供了不同层级的学情报告,将过程性评价和阶段性诊断有效结合起来。

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