学子论文]媒体对教师报道的研究分析 2019-09-14 21:54

  媒体对教师的报道到底是客观公正还是妖魔化?这种报道对公众心目中的教师形象是否有影响?本研究小组对《人民日报》、《中国青年报》、《南方周末》、《新京报》四份的1097个文本(从2004年5月-2009年4月)进行系统地研究分析后发现:媒体有关教师的报道数量呈逐年上升趋势,媒体对教师这一群体及其行为日益关注;在特殊时期(教师节和地震时期),媒体对教师的报道会呈现出大量、集中报道的趋势;总体上看,媒体对于教师报道以中性为主,虽然负面报道的比重也比较大,但基本上客观公正,没有妖魔化教师;不同媒体报道的倾向性不同,议程设置的功能强弱不同。以下是我们的具体研究情况:

  媒体有关教师的报道总量是逐渐增多的(其中,06-07的报道略多于07-08的报道),虽然不同媒体的报道数量历年都有所波动,但整体上呈上升趋势,媒体和公众对于教师这个群体的关注度越来越高。

  报道篇幅的长短可以体现出媒体对所报道议题的关注度。通常情况下,篇幅越长,说明媒体对该议题的关注度越高。

  一般来说,500-1000字的报道主要以消息和评论为主;而1000-2500字的报道则主要以调查性报道为主。4000字以上的报道以专题性报道居多,其中包括事件报道与追踪、事件评论和相关人士访谈等。从图中可以看出,媒体对教师的报道主要以中长篇为主,媒体对教师的关注度和报道度比较高。

  四家报纸有关教师的报道,采用了多种体裁的交替运用。其中比较常用的有消息、深度报道(调查性报道、分析性报道)、评论和人物通讯。其中《新京报》和《中国青年报》以消息报道为主;《人民日报》以通讯报道为主;《南方周末》以深度报道为主。此外,媒体还运用了访谈、图片新闻、特写、短讯等报道体裁。

  媒体有关教师的议题涉及师德、学术等内容。其中,师德类的报道最多。近年来,“范跑跑”、“杨不管”、“杨帆门”、“师生恋”等负面事件频发,不断考验着师德的底线,因此师德成了媒体和公众最为关注的议题内容。此外,教育教学和教师待遇类报道也受到较多的关注。

  不同媒体有不同的报道倾向。报道的倾向性体现了媒体对所报道事件的看法,同时也影响受众对该问题的看法。

  《人民日报》的有关教师的报道以正面为主,正面报道不仅在其报道总数中所占比重最大,在四份报纸的正面报道中也居于首位;《中国青年报》的报道以中性为主,占报道总数量的64.90%;《南方周末》中正、负、中性的报道相差不大,其中负面报道相对较多;《新京报》的报道以中性和负面居多,其中中性所占比重最大,为53.63%。总体而言,媒体对教师的报道还是以中性报道为主。

  四份报纸有关教师学术类的报道一共有54篇,其中负面报道占68.5%,比例很高。学术问题俨然已成为媒体报道的焦点和重点,学术公信力频受质疑。教师学术问题不仅仅是教师师德建设过程中的漏洞,也是社会文明建设中的漏洞,是多方力量和多层因素共同导致的。

  如《谁在纵容学术“盗匪”》文本中对学术问题作了较全面和较深入的剖析:“论文厚、论文滥,是因为有催生论文批量生产的机制存在。这当然和有人生搬论文评价标准有关,可公众的浮躁心理也难辞其咎。”

  总体来说,从学术这个角度,媒体对教师的报道已由以前的“神圣”走向“世俗”,着重从“人性”这个层面构建教师形象,使得教师形象更加鲜活。“过分追逐名利和金钱”造成学术,使得教师形象丑态百出,突显了中国教育体制的相关漏洞和弊病。但媒体在每一个形象上都勾勒了一笔悲悯的色彩,虽然有些教师的确面目可憎,但又不禁让人心生同情和感慨,反思现象背后的原因。

  师德是近年来大众媒体关注报道教师形象的一个重要部分。四份报纸有关师德类的报道一共有401篇,其中负面报道占44%,正面报道占39%,正负报道基本持平。报道体裁以消息、评论、通讯及调查性报道为主。

  报道内容涉及范围广,正负面兼有。正面报道树立了朴素为人,扎实做学问的孟二冬教授等优秀的教师形象;负面报道则树立了只顾自己逃生,不顾学生安危的范美忠等面目可憎的教师形象。

  另外,值得注意的是四份报纸基本都有涉及教师“”和教师性骚扰或学生的报道,其中《重庆一教师奸淫被判死刑》,《女生为何频遭教师性侵犯》等报道揭露了教师队伍中一些职业道德意识淡薄、不负责任的现象,对教师形象造成了一定的负面影响。

  由此可以看出,大众对教师的师德存在着一定的疑问,往日教师“德高望重”,“为人师表”的形象遭到质疑,屡屡曝出“”或“猥亵学生”的丑闻,给教师形象蒙上了一层阴影。

  四份报纸关于教师师资力量的报道共有48篇,以中性报道为主。其中《人民日报》给予了高度重视:报道篇幅较大,一般集中在1000—2500字,多采用通讯和深入报道的体裁,且多侧重关注农村师资力量的配置和农村教师的素质。

  如在《新学期开学,校长排队要老师,我却两手一摊给不了——一位镇教办主任的烦恼》的报道中,通过人物访问分析了现在的农村教师队伍的情况:“素质低,年龄差,人数少,工作强度大,工资待遇差。”;

  《中国青年报》对于教师师资力量也给予了高度重视,其报道篇幅较大,一般集中在1000—2500字和2500—4000字,多采用通讯和深度报道的体裁。报道侧重充实教师队伍,提高教师质量方面。《新京报》对师资力量的报道篇幅较小,一般为消息。且内容多为事实陈述,没有明确的态度倾向。

  综上所述,农村师资力量是中国现行教育一个突出的问题,农村教师的素质及待与提高。在这些报道中,媒体所塑造的农村教师的形象一般为辛勤耕耘但自身知识素质不高,年龄偏大。

  四份报纸关于教师待遇的报道共有99篇,多为消息及调查性报道。报道内容广泛,主要涉及教师补贴及农村教师工资待遇等问题。媒体的倾向多保持中立态度,即对事件发表自己的看法,呼吁政府重视教师待遇,并且采取相关措施提高教师待遇。其中,代课教师的待遇问题是媒体着力报道和关注的方面。

  如在《对代课教师,以“善待”替代“清退”更好》这篇报道对代课老师的编制待遇问题进行了深入分析,文中指出:“‘清退’可能会带来消极影响,要消除其消极影响,唤起其积极影响,最好是转变为积极提高代课教师素质的政策。开拓渠道,加大投入,全面提高代课教师的素质。这种善待代课教师的政策,不仅问题界定更为直接准确,而且政策手段也更为清晰而有效,对于代课教师更具有积极鼓励的作用。这显然要比清退政策,更有利于中国的教育事业。”