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教师师德师风考核评价标准

2020-05-03
教师师德师风考核评价标准

教师师德师风考核评价标准

时 间:2020年05月03日 09:50

详细介绍

  教师师德师风考核评价标准_教育学_高等教育_教育专区。认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“”。积极参加理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

  厚岸学校中学部教师师德师风考核评价标准 内 容 基 本 要 求 分 值 3 1、认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行 依 法 执 教 15 分 “” 。积极参加理论学习。引导学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。 2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,增强法律意识。 为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。 3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。 4、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授必要的法律基 本常识,自觉地遵纪守法。 5、严格执行教学计划,有计划地组织实施教育教学。 6、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间, 爱 岗 敬 业 15 分 不超量布置家庭作业。 7、认真实施教育教学工作的每一个环节。 8、转化后进生有计划,实施过程有记录,效果明显。 9、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想 品德和行为习惯。 10、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。 11、在课堂中不使用通讯工具。 12、关心爱护学生,平等对待每一个学生。 热 爱 学 生 15 分 13、注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,做到因 材施教。 14、不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学 生,不透露学生的个人隐私。 15、制订合理评价目标体系,科学使用评价方法,公正、客观、全面地 评价学生。 16、不单纯以考核成绩评价学生,不按成绩排座位。 17、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象。 严 谨 治 学 15 分 18、认真研究教学大纲(课程标准) ,明确所教学科的目标要求、内容 标准及学科结构。 19、深入钻研教材,把握教材内容及相关联系,掌握教材重点和难点。 20、认真了解和分析学生的认知水平,善于运用教育科学知识和有效方 法教育学生,不断改进教学方法。 21、加强业务学习,积极参加教研活动,不断拓展专业知识面。 3 3 2 4 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 1 22、有科研课题,并承担教研任务,开发校本课程,不弄虚作假,不抄 袭剽窃他人学术、科研成果。 23、善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作总结、班主任工 作总结) 。 24、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理 论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。 25、掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。 团 结 协 作 10 分 尊 重 家 长 10 分 廉 洁 从 教 10 分 为 人 师 表 10 分 备注 35、不向学生及家长索要钱物,不利用职务之便搞“学钱交易” 。 36、不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品 等。 37、端正考风,严肃考纪,考试不徇私舞弊。 38、不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。 39、在工作期间不参与经商、炒股票等。 40、言行举止文明、规范,符合教师职业要求。 41、衣着服饰得体,打扮庄重。 42、坚持使用、推广普通线、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。 44、遵守社会公德,弘扬家庭美德。 45、不参加、迷信等活动。 30、主动家访,对本班学生每学年度家访一次以上。 31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。 32、 采用多种方式, 加强与学生家长的联系, 共同探讨教育孩子的方法。 33、尊重家长,平等对待每一位学生家长。 34、帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。 26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。 27、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从分配。 28、既关心自己所教的学科,又关心学生其他学科的学习。 29、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话, 不做有损团结的事情。 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 1 2 2 1 有违反第 1 条、第 10 条、第 14 条、第 17 条、第 35 条、第 36 条、第 37 条、 第 38 条、第 39 条、第 45 条中的任何一条者,师德考核为不合格。 师德师风考核重要违规事项登记表 姓 名 性 别 学 科 违 返 师 德 师 风 事 项 处 理 结 论 处 理 部 门 学校 师德 师风 考核 意见 厚岸学校中学部教师师德师风考核表 被考核人姓名_________学校_________ 任教年级_____学科_______ 教 师 基 本 要 求 分值 自 评 分 1、认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、 依 法 执 教 15 分 努力践行“” 。积极参加理论学习。引导学生树 立正确的世界观、人生观、价值观。 2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,增强 法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。 3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。 4、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授必要 的法律基本常识,自觉地遵纪守法。 5、严格执行教学计划,有计划地组织实施教育教学。 6、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在 爱 岗 敬 业 15 分 校时间,不超量布置家庭作业。 7、认真实施教育教学工作的每一个环节。 8、转化后进生有计划,实施过程有记录,效果明显。 9、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良 好的思想品德和行为习惯。 10、 不向学生传播不健康的思想, 不宣扬封建迷信和歪理邪说。 11、在课堂中不使用通讯工具。 12、关心爱护学生,平等对待每一个学生。 热 爱 学 生 15 分 13、 注重研究、 分析每个学生的特点, 掌握每个学生个性特征, 做到因材施教。 14、不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变 相体罚学生,不透露学生的个人隐私。 15、制订合理评价目标体系,科学使用评价方法,公正、客观、 全面地评价学生。 16、不单纯以考核成绩评价学生,不按成绩排座位。 17、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象。 18、认真研究教学大纲(课程标准) ,明确所教学科的目标要 严 谨 治 学 15 分 求、内容标准及学科结构。 19、深入钻研教材,把握教材内容及相关联系,掌握教材重点 和难点。 20、认真了解和分析学生的认知水平,善于运用教育科学知识 和有效方法教育学生,不断改进教学方法。 21、 加强业务学习, 积极参加教研活动, 不断拓展专业知识面。 22、有科研课题,并承担教研任务,开发校本课程,不弄虚作 3 3 2 4 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 1 2 3 考核年度: 教 学 家 学 师 生 长 校 互 测 测 评 评 评 评 估 分 分 分 分 考 核 得 分 假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。 23、善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作总结、 班主任工作总结) 。 24、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一 本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要 求提高学历层次。 25、掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。 团 结 协 作 10 分 尊 重 家 长 10 分 廉 洁 从 教 10 分 为 人 师 表 10 分 30、主动家访,对本班学生每学年度家访一次以上。 31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。 32、采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩 子的方法。 33、尊重家长,平等对待每一位学生家长。 34、帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育 艺术。 35、 不向学生及家长索要钱物, 不利用职务之便搞 “学钱交易” 。 36、不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及 学习用品等。 37、端正考风,严肃考纪,考试不徇私舞弊。 38、不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上 新课。 39、在工作期间不参与经商、炒股票等。 40、言行举止文明、规范,符合教师职业要求。 41、衣着服饰得体,打扮庄重。 42、坚持使用、推广普通线、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。 44、遵守社会公德,弘扬家庭美德。 45、不参加、迷信等活动。 合 备 注 计 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 1 2 2 1 100 26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。 27、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从分配。 28、既关心自己所教的学科,又关心学生其他学科的学习。 29、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团 结的话,不做有损团结的事情。 3 2 3 2 2 2 2 有违反第 1 条、第 10 条、第 14 条、第 17 条、第 35 条、第 36 条、第 37 条、第 38 条、第 39 条、 第 45 条中的任何一条者,师德考核为不合格。 厚岸学校中学部教师师德师风档案 ( 年度) 姓 性 年 职 职 名: 别: 龄: 务: 称: 任教年级: 学 科: 厚岸学校中学部制 第一部分 时 间 上 半 年 下 半 年 主要师德成绩记载 表彰单位 表彰结果 校长签字 主 要 事 迹 注:1、凡在区、县(市)级(含县级)以上交流和在市级(含市级)以上刊物 上刊登的师德典型事迹材料附后。 2、各级表彰的复印件附后。 第二部分 时 间 上 半 年 下 半 年 违反职业道德规范情况记载 主 要 内 容 处理结果 校长签字 注:凡违反教师职业道德规范的情况记载,应以学校(含学校)以上给予处理 的文字依据记载并附处理的复印件。

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