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2020师德师风感人事迹材料最新5篇

2020-11-11
2020师德师风感人事迹材料最新5篇

2020师德师风感人事迹材料最新5篇

时 间:2020年11月11日 19:33

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  2020 师德师风感人事迹材料最新 5 篇 “学高为师,德高为范”这一诺言。爱无价,情永恒,为了教 育的最高境界,为了学生的发展、始终用自己的爱、自己的情, 永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……下面给大 家分享关于 2020 师德师风感人事迹材料最新.欢迎阅读! 师德师风感人事迹材料 1 我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本 职工作。在 24 年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准 严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平 凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任, 并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。 一、严于律己,追求工作、学习的高境界。 1. 努力提高个人素养。 “师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工 作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。1999 年参加了 第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验。顺 利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等 的好成绩,并且优于很多的年轻人。2000 年,为了提高专业水 平,我参加了当年的高考,进入株洲师专学习。虽然当时我 的身体很差,差到有种自己活不到第二天的感觉,但我从不缺课, 认真听讲、做笔记,认线XX 年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为 家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难。一 节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地向年轻 教师请教。回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的 信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后,我顺利通过了 中小学教师信息技术高级考试。 2. 服从学校安排,认真搞好教学工作。 从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工 作,并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说:“你这人也 太老实了吧!”其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着 想。上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出 负责学校报刊收发工作。每一天课余,我会把每一份报刊杂志及 时送到每一个办公室,送到每一个教师手中。我想:大家都在辛 苦着,我也应该多做一点。也许有人会想,这人真傻!那我就做 一个“傻瓜”吧。 也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每 一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么 顺理成章,日子平淡充实。学校教学常规考核中,有这么一条: 教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。这种现象从不会在 我身上发现。因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学 生更正。哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。我这样做,不 是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生 改作业。教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些, 但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。工 作中,经常有同事对我说:“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖 金。”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。但这些 想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。 因为工作过于认真,身体欠佳的我每天回家吃过晚餐,便不 知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习, 以致学习能力欠佳的女儿,成绩一直赶不上来。我总认为,我是 一个称职的老师,却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的 女儿,这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔,我觉得我既 然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起 “教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是,现在是,以 后也永远是。 二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在 平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人, 感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面 对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾 采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的 优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。课后我又晓 之以理,动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上,他 们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。他们的口头表达能 力越来越强。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同 学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩 稳步上升。 我的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这 样想的,我也是这样做的。课堂上、课余间,我都会关心每个学 生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信,老师把对学 生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的 成功。 三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。 早些年,很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现 象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实,我的家庭 条件差,女儿上中学,我又身体不好,长年需要吃药。有增加收 入的机会,我肯定会想抓住。但我认为这样做,是与教师职业道 德相违背的。况且,我认为一个人的精力是有限的,如果把过多 的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学。我认为我应该做 好我的本职工作,恪守着自己的职业道德。 教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的 目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。 师德师风感人事迹材料 2 从教_年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上,我作为 一名为孩子们服务的普普通通的老师,工作中我没有轰轰烈烈的 先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平 常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的 行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化, 看着他们变得懂 事成熟,那是一种特有的人生享受。为了他们,我在这条道 路上践行着我曾经的誓言。 洒下爱心,收获快乐。 教师身上社会赋予很多耀眼的光环:“人类灵魂的工程 师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师,在 领受这些美丽光环的

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