云南沧源:打造校园文化彰显办学特色 2020-03-21 20:43

  “这些年来确实感到学校变化很大,特别是义务教育均衡发展工作开展以来,学校的软硬件设施得到很大改变,学校的办学条件有了很大改善,农村的孩子可以享受和城市孩子一样的教学环境,接受一样先进的教学,我们家长都感到非常高兴。”学生家长纷纷竖起大拇指说。

  走进云南省临沧市沧源县各中小学校,无论是被村寨环抱,还是镶嵌在大山深入,都显得特别耀眼。教学楼拔地而起,文化墙和文化走廊、绿色植被点缀校园,活动设施应有尽有,师生在安静舒适的校园内学习生活。

  “学校坚持‘以球健体、以球养德、以球促智、以球会友’的理念,打造足球特色学校,从3年级到9年级每个班都有男、女足球队,每学期举办一次校级足球联赛,在组织教师外出学习培训的同时,参加省、市、县四级足球联赛,学校于2016年被教育部命名为全国校园足球学校……”勐来乡九年一贯制中心校校长李绍华自豪地说。

  勐来乡九年一贯制中心校属农村中小学中九年一贯制中心校,也是乡村学校少年宫项目建设点,学校以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分发挥乡村学校少年宫是农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,规范项目管理,开设21个活动项目,多元开展活动,有效促进未成年人全面发展和健康成长。

  近年来,沧源县各中小学校认真落实立德树人根本任务,把社会主义核心价值观、原生态佤族民族文化与现代教育理念有机结合,积极创建“一校一品”,以传承民族文化为主题,以开展各类艺体教育活动为载体,广泛开展中华传统文化、民族文化进校园活动和琴、棋、书、画、舞、球等艺体活动,组织创编校歌、校舞及开展佤歌、佤舞、佤族校服进校园活动,努力凸显办学特色,展现现代学校文化发展的新景象,营造良好的育人环境,促进学生全面发展。

  沧源举全县之力,加大改善办学条件和环境的投入力度,推动全县民族教育办学条件标准化、经费保障持续化和教学手段信息化,走出一条贫困县办大教育的教育优先发展之路,促进办学资源的城乡均衡、校际均衡,推动民族教育迈上新台阶。沧源县创作的歌曲《佤山,我可爱的家乡》《阿佤民言》等入选国家九年义务教育课程标准实验教材;舞蹈《跳新房》等20多个节目获国家和省、市的表彰奖励。国门小学、勐董完小等一批学校被评为“云南省校园艺术教育示范校”;教育部艺术家委员会和省教育厅授予沧源“全国学校艺术教育先进单位”和“云南省农村艺术教育先进单位”荣誉称号。(赵淑芳)

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